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Rassembler les forces vives de la restauration des milieux humides au Québec
Le Projet RARE, c'est bien plus qu'une équipe de recherche, c'est une coalition de partenaires des milieux universitaire, privé et sans but lucratif
Relève scientifique
Découvrez la relève scientifique que contribue à former le Projet RARE
Stagiaires post-doctoraux
Les stagiaires ou chercheurs post-doctoraux sont des éléments structurants des laboratoires de recherche. Ils sont au coeur des décisions scientifiques de la production de savoirs, notamment par la rédaction d'articles scientifiques.
Étudiant.es
Les étudiant.es à la maîtrise et au doctorat sont des maillons essentiels à la production des savoirs scientifiques par la maîtrise et l'approfondissement d'un thème de recherche spécifique.
Auxiliaires de recherche
Les auxiliaires de recherche sont indispensables au bon fonctionnement des projets de recherche! Ils sont impliqués dans une foule de tâches liées à la recherche comme la mise en place des expériences sur le terrain, leur suivi et la récolte de données.
Stagiaires post-doctoraux
Étudiant.es et auxiliaires de recherche
Cliquer sur l'image des membres de l'équipe pour avoir accès à plus de détails.
N.B. Le tableau suivant est optimisé pour la consultation sur un ordinateur.
Nom | Poste | Titre de projet | Supervision | Axe de recherche | Volet de recherche | Statut | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Arielle Navette | Étudiante à la maîtrise | Enjeux de gouvernance en lien avec la protection et la restauration des milieux humides et hydriques au Québec | Jérôme Gosselin-Tapp | Société | Acceptabilité et légitimité | En cours | |
Kim Charron-Charbonneau | Étudiante à la maîtrise | Comparaison des méthodes de végétalisation actives et passives utilisées dans les marais et les marécages restaurés au Québec | Monique Poulin | Écologie | Observer pour mieux innover | En cours | |
Ève-Marie Guay | Étudiante à la maîtrise | Philosophie de l’écologie : enjeux éthiques de la restauration des milieux naturels | Pierre-Olivier Méthot, Antoine C. Dussault et Jérôme Gosselin-Tapp | Société | Acceptabilité et légitimité | En cours | |
Émie Cantin | Étudiante à la maîtrise | Caractérisation des facteurs environnementaux régissant la colonisation végétale des marais spontanés dans les emprises électriques de Québec et de Chaudière-Appalaches | Monique Poulin et Stéphanie Pellerin | Écologie | Observer pour mieux innover | En cours | |
Éloïse Perrin | Étudiante à la maîtrise | Prés fleuris en zone mésique pour bordure de milieux humides et bassins de rétention | Guillaume Grégoire | Écologie | Observer pour mieux innover | Terminé | |
Florence Amégan | Auxiliaire de recherche - 2e cycle | Jérôme Gosselin-Tapp, Marie-Hélène Parizeau, Juliette Roussin | Société | Acceptabilité et légitimité | En cours | ||
Nathanaël Bégin | Étudiant au baccalauréat - Initiation à la recherche | Étude des banques de graines des bassins de rétention | Monique Poulin | Écologie | Observer pour mieux innover | En cours | |
Émilie Pastore | Étudiante au baccalauréat - Initiation à la recherche | Essais en serre pour évaluer le potentiel de la technique de transfert de sol pour la restauration des milieux humides | Bérenger Bourgeois | Écologie | Observer pour mieux innover | En cours | |
Jade Laflamme | Auxiliaire de recherche - 2e cycle | Jérôme Gosselin-Tapp | Société | Acceptabilité et légitimité | Terminé | ||
Élia Auer | Stagiaire en milieu professionnel | Influence de la microtopographie sur la végétation herbacée de marécages arborescents – implications pour la restauration | Stéphanie Pellerin | Écologie | Observer pour mieux innover | Terminé | |
Pierre-Olivier Fortin | Auxiliaire de recherche - 1er cycle | Recension systématique des articles de journaux en lien avec la gouvernance des milieux humides et hydriques au Québec | Jérôme Gosselin-Tapp | Société | Gouvernance | En cours | |
Rosalie Pelletier | Auxiliaire de recherche - 1er cycle | Monique Poulin | Écologie | Développer des méthodes de végétalisation | En cours | ||
Emy Grenier | Auxiliaire de recherche - 1er cycle | Monique Poulin | Écologie | Développer des méthodes de végétalisation | Terminé | ||
Kelly-Ann Beaupré | Auxiliaire de recherche - 1er cycle | Monique Poulin | Écologie | Développer des méthodes de végétalisation | Terminé | ||
Kélianne St-Pierre | Auxiliaire de recherche - 1er cycle | Monique Poulin | Écologie | Développer des méthodes de végétalisation | Terminé | ||
Luna Kim Foo | Auxiliaire de recherche - 1er cycle | Monique Poulin | Écologie | Développer des méthodes de végétalisation | Terminé | ||
Olivier Gagnon | Auxiliaire de recherche - 1er cycle | Monique Poulin | Écologie | Développer des méthodes de végétalisation | Terminé | ||
Roxanne Guérette | Auxiliaire de recherche - 1er cycle | Monique Poulin | Écologie | Développer des méthodes de végétalisation | Terminé | ||
Audrey Thériault | Auxiliaire de recherche - 1er cycle | Monique Poulin | Écologie | Développer des méthodes de végétalisation | À venir |
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